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宣传与教育

纳文 书生 219℃ 已收录

摘自《社会性动物》第12版第5章:

宣传和教育有何区别?《美国传统英语词典》将宣传定义为“特定教义的系统传播”,将教育定义为“传授知识或技能的行为”。我们都同意阿司匹林广告是一种宣传,其目的是故意诱导消费者,证明某个品牌的产品比通用的品牌要好。然而,“推销”一个候选人会模糊这种区别。政治顾问以一种有利的方式展示他们的候选人,这可以被认为是试图用候选人的政策和美德来教育公众。但正如我们所看到的,他们的努力往往忽视事实信息,而倾向于提倡“特定教义”。那么,试图“传授知识”的高中历史教科书情况又如何呢?传播何种知识?历史是从谁的角度来看?正如古语所说,“历史是胜利者来书写的”。直到最近,妇女、黑人和其他少数民族对美国历史的贡献在这些书中几乎是看不到的。事实上,全国各地的学校董事会仍在为一本历史或生物书籍“应该”讲些什么而激烈地争论,这恰恰说明了教育和宣传之间的细微差别。

在实践中,一个人是否将特定的教学过程视为教育或宣传,在很大程度上取决于他(她)的道德价值观和意识形态。当我的孩子上高中时,他们被要求观看一部关于吸毒的电影,其中提到许多铁杆麻醉品使用者通过吸食大麻开始吸毒成瘾。我确信大多数学校官员都把这个有关事实的表述视为“传授知识”的案例,但大多数没有上瘾的大麻使用者都把它视为“特定教义的系统传播”——相信大麻总是会导致使用更厉害的毒品。

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